Suche
234 Treffer für „online-inhalte“
Jugendmedienschutz: Gericht weist Beschwerden von Porno-Anbieterinnen zurück
betroffenen Angebote keine Altersverifikation für den Zugang zu ihren explizit pornografischen Inhalten. Daher müsse die freie Verbreitung dieser Inhalte untersagt werden. Am 8. September 2022 gab das Oberverwaltungsgericht bekannt, dass die Beschwerden [...] Die Landesanstalt für Medien NRW und die Kommission für Jugendmedienschutz (KJM), so das Gericht, haben frei zugängliche Inhalte von drei Porno-Anbieterinnen zu Recht beanstandet. Die Angebote genügen nicht den gesetzlichen Anforderungen des Kinder- und [...] tragter der Direktorenkonferenz der Landesmedienanstalten: „Das Gericht bestärkt unsere Einschätzung der Rechtslage. Auch online darf Pornografie Kindern und Jugendlichen nicht frei zugänglich gemacht werden, die Anbieter der Pornoplattformen tragen die
Forschung
Ange- bot: Onlinekurse z. B. für Html oder Flash, Commu- nities, Lerngruppen etc. Projektdauer Dauerhaft Veranstaltungsform Onlinemagazin, Onlinekurse Zielgruppe und Mädchen ab 12 Jahre Altersstufe Eingesetzte Medien Internet, Onlinemagazin Zentrale Absicht [...] Internet in Form eines Online-Quiz zu Frauen und Internet. „Frau K.“ ist ein Online-Journal von Mädchen der Schule seit dem Beginn der Netdays NRW im September 2001. Projektdauer Dauerhaft Veranstaltungsform Online-Quiz und Online-Journal Zielgruppe und Mädchen [...] Definitionen mit medientech- nologischem Inhalt nur kurze Gültigkeit haben (vgl. Aufenanger 1997). Sogar beim medienpädagogischen Diskurs, der durch eine langjährige und vergleichsweise kontinuierliche, inhaltliche Auseinandersetzung mit Medien- kompetenz
Medien in NRW für Demokratie und Zusammenhalt
sind Projekte, die im Widerspruch zu den demokratischen Grundwerten stehen, radikalisierende oder diskriminierende Inhalte verbreiten, keinen erkennbaren Bezug zu gesellschaftlich relevanten Themen aufweisen, sich nicht an journalistischen Prinzipien [...] oder „Was fällt unter Extremismus?“ verständlich aufbereiten, digitale Werkzeuge zur Moderation und Deeskalation von Online-Kommentarspalten, Plattform- oder Dialogformate, die Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven ins Gespräch bringen, digitale Lernspiele [...] Einordnung extremistischer Narrative. Da die Staatsferne zur journalistischen Arbeit gewährleistet sein muss, werden keine Inhalte gefördert. Förderfähig sind ausschließlich Projekte, deren Umsetzung zum Zeitpunkt der Antragstellung noch nicht begonnen
Desinformation im Netz: Reale Gefahr oder Panikmache?
Medien. Sie werden auch über traditionelle Medien verbreitet. Jedoch tragen große Online-Plattformen durch ihre algorithmische Verstärkung polarisierender Inhalte maßgeblich zur Verbreitung von Desinformation bei. Die Abschaffung von Fakten-Checks [...] s (fyi 18) Algorithmische Mechanismen von Plattformen wie Facebook, X und TikTok fördern die Verbreitung polarisierender Inhalte. Vor allem populistische Parteien nutzen Desinformation, um Misstrauen in demokratische Institutionen zu säen. Die Angst vor [...] -Kampagne, bei der russische Akteure über gefälschte Nachrichtenportale und soziale Medien pro-russische, polarisierende Inhalte verbreiten, um die öffentliche Meinung zu beeinflussen. Regulierungslücken erschweren die Bekämpfung solcher Kampagnen. P
#Watchdog23: Online-Werbung – zwischen Chancen, Recht und Verantwortung
Ebenen? Mehr und mehr Menschen sind in den letzten Jahren online zu selbstständigen Vertriebspartnern für MLM-Unternehmen geworden. Was womöglich die große Chance eröffnet, online schnelles Geld zu verdienen, birgt auch manche Risiken. Welche Pflichten [...] 26.09.2023 #Watchdog23: Online-Werbung – zwischen Chancen, Recht und Verantwortung Am 16. November 2023, 17.30 bis 20.30 Uhr im Stadtgarten Köln Auch 2023 gibt es wieder vieles zu besprechen. Deswegen laden die Medienanstalten zur diesjährigen #Watch [...] Kürze. Folgende Themen stehen in diesem Jahr im Fokus: Updates zur Kennzeichnungs-Matrix Die aktuelle Matrix greift neue inhaltliche und technologische Entwicklungen auf und schafft Klarheit im Umgang mit „Überkennzeichnung". Wann sind Story-Slides als
Audio made in NRW
abrufen können. KFZ-Hersteller in der Pflicht: Gesellschaftlich relevante Inhalte müssen sichtbar sein Damit Nutzerinnen und Nutzer diese Inhalte auch weiterhin unter der Vielzahl an Audioangeboten wahrnehmen, setzt die Landesanstalt für [...] im Audiomarkt voran – Redaktionen müssen ihre demokratiesichernde Rolle aktiv wahrnehmen. Digitale Plattformen und neue Online-Formate revolutionieren den Audiomarkt in Deutschland. Während ihre Hörerinnen und Hörer ins Digitale abwandern, verlieren klassische [...] Maßnahmen. Doch diese allein reichen nicht, um in dem sich wandelnden Markt zu bestehen. Nur durch Qualität und relevante Inhalte können die Hörerinnen und Hörer dauerhaft überzeugt werden. Lokalradios in NRW: Mehr Kooperation und einheitliche Standards
Keine Zeit zu verlieren im Umgang mit illegalen Inhalten im Netz
im Online-Bereich zu, die Phänomene wie Hassrede, Jugendschutz und Desinformation umfasst. Nationale Medienregulierer – allen voran Deutschland – wenden schon heute künstliche Intelligenz für die automatisierte Beobachtung des Online-Bereichs an. Eine [...] 03.11.2021 Keine Zeit zu verlieren im Umgang mit illegalen Inhalten im Netz Digitale Grundordnung in Europa muss die Zusammenarbeit nationaler Medienregulierer stärken – und nicht behindern Übernahme der DLM-Pressemitteilung 27/2021 vom 3. November 2021 [...] und zur Bekämpfung von Desinformation verankert werden. Informationen zu den Tätigkeit der ERGA finden Sie hier: erga-online.eu/
Hass
LIEBE COMMUNITY! HALLO LIEBE COMMUNITY! KONSTRUKTIVE ONLINE-DEBATTEN FÖRDERN DURCH BESTÄRKENDE MODERATION Dominique Heinbach und Marc Ziegele 1 Begrüßung und Vorstellungsrunde Inhaltliche Einführung Empowerment-Moderation Interaktiver Teil: Comm [...] SCHLECHTE KOMMENTARE? WAS SOLLEN KOMMENTATOR:INNEN UND LESER:INNEN AUS DER ONLINEDISKUSSION MITNEHMEN? WAS WOLLEN SIE FÜR DIE REDAKTIONELLE ARBEIT AUS DEN ONLINE-DISKUSSIONEN MITNEHMEN? 11 Kann anstelle der vier folgenden Folien verwendet werden. In dem [...] WAS SOLLEN KOMMENTATOR:INNEN UND LESER:INNEN AUS DER ONLINEDISKUSSION MITNEHMEN? 14 Kann optional auch weggelassen werden. 14 WAS WOLLEN SIE FÜR DIE REDAKTIONELLE ARBEIT AUS DEN ONLINE-DISKUSSIONEN MITNEHMEN? 15 Kann optional auch weggelassen werden.
Public Value 2024
sind, sind diese in einer Anlage mit den dazugehörigen Informationen zu ergänzen. Zu 3 Inhaltliche Beschreibung des Angebots Der Antrag muss eine inhaltliche Beschreibung des Angebots enthalten. Zu 4 Werte zu den gesetzlichen Kriterien aus § 84 Abs [...] unterbrochen werden dürfen, oder Telemedienangebote, die bei dem Angebot eines in der Ausrichtung dem einzustufenden Inhalt gleichenden Inhalts als Rundfunk gemäß § 9 Abs. 1 MStV nicht durch Rundfunk- werbung oder Teleshopping unterbrochen werden dürften – [...] Bewegtbild) Es wird darauf hingewiesen, dass verschiedene Formen der Antrag stellung möglich sind – insbesondere steht ein Online-Formular zur Verfügung, das bevorzugt genutzt werden soll. Wir bitten Sie, nur einen Weg der Antragstellung zu nutzen. Postalische
Aktionstag gegen Cybermobbing
eine bundesweite Online-Beratungs- und Aufklärungsplattform für Jugendliche, die Probleme im Netz haben. Ehrenamtlich engagierte Jugendliche aus ganz Deutschland, die JUUUPORT-Scouts, beraten Gleichaltrige bei Online-Problemen wie Cybermobbing, Stress [...] Stress in sozialen Medien, Online-Abzocke und Datenklau und klären zu diesen Themen Schüler*innen in Online-Seminaren auf. Das Projekt wurde von der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM) initiiert. Getragen wird es vom JUUUPORT e.V., dem neben der [...] 18.11.2021 Aktionstag gegen Cybermobbing Sechs Medienkompetenz-Projekte starten gemeinsame Online-Kampagne - Gemeinsame Pressemitteilung der Medienkompetenz-Projekte - Gemeinsam gegen Cybermobbing! Unter diesem Motto haben sich sechs Partnerprojekte
Die Seiten-Url wurde in der Zwischenablage gespeichert.