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234 Treffer für „online-inhalte“

Pressemitteilungen

ERGA macht erste Vorschläge zur Entwicklung des Digital Services Act

Kommission zum Digital Services Act sehr. Sie ist ein wichtiger Schritt hin zu einer zeitgemäßen und angemessenen Online-Regulierung", kommentiert Dr. Tobias Schmid , Europabeauftragter der DLM und Vorsitzender der ERGA im Jahr 2020, die aktuelle E [...] vorgeschlagen. Außerdem empfiehlt die ERGA ein abgestuftes Haftungssystem, das die Verantwortung der Plattformen für die Inhalte, die sie hosten, klar definiert. Es brauche wirksame Mechanismen der Verantwortlichkeit von Plattformen, die gesetzlich verankert [...] zips an. Ihre Mitglieder schlagen vor zu prüfen, wie dabei der bestmögliche Schutz der Bürgerinnen und Bürger in der Online-Umgebung erzielt werden kann. Die Medienanstalten werden ihre Position in einer Stellungnahme im Rahmen des Konsultationsverfahrens

Materialien und Publikationen

Forschung

Ange- bot: Onlinekurse z. B. für Html oder Flash, Commu- nities, Lerngruppen etc. Projektdauer Dauerhaft Veranstaltungsform Onlinemagazin, Onlinekurse Zielgruppe und Mädchen ab 12 Jahre Altersstufe Eingesetzte Medien Internet, Onlinemagazin Zentrale Absicht [...] Internet in Form eines Online-Quiz zu Frauen und Internet. „Frau K.“ ist ein Online-Journal von Mädchen der Schule seit dem Beginn der Netdays NRW im September 2001. Projektdauer Dauerhaft Veranstaltungsform Online-Quiz und Online-Journal Zielgruppe und Mädchen [...] Definitionen mit medientech- nologischem Inhalt nur kurze Gültigkeit haben (vgl. Aufenanger 1997). Sogar beim medienpädagogischen Diskurs, der durch eine langjährige und vergleichsweise kontinuierliche, inhaltliche Auseinandersetzung mit Medien- kompetenz

Pressemitteilungen

Desinformation im Netz: Reale Gefahr oder Panikmache?

Medien. Sie werden auch über traditionelle Medien verbreitet. Jedoch tragen große Online-Plattformen durch ihre algorithmische Verstärkung polarisierender Inhalte maßgeblich zur Verbreitung von Desinformation bei. Die Abschaffung von Fakten-Checks [...] s (fyi 18) Algorithmische Mechanismen von Plattformen wie Facebook, X und TikTok fördern die Verbreitung polarisierender Inhalte. Vor allem populistische Parteien nutzen Desinformation, um Misstrauen in demokratische Institutionen zu säen. Die Angst vor [...] -Kampagne, bei der russische Akteure über gefälschte Nachrichtenportale und soziale Medien pro-russische, polarisierende Inhalte verbreiten, um die öffentliche Meinung zu beeinflussen. Regulierungslücken erschweren die Bekämpfung solcher Kampagnen. P

Materialien und Publikationen

Medien in NRW für Demokratie und Zusammenhalt

sind Projekte, die im Widerspruch zu den demokratischen Grundwerten stehen, radikalisierende oder diskriminierende Inhalte verbreiten, keinen erkennbaren Bezug zu gesellschaftlich relevanten Themen aufweisen, sich nicht an journalistischen Prinzipien [...] oder „Was fällt unter Extremismus?“ verständlich aufbereiten, digitale Werkzeuge zur Moderation und Deeskalation von Online-Kommentarspalten, Plattform- oder Dialogformate, die Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven ins Gespräch bringen, digitale Lernspiele [...] Einordnung extremistischer Narrative. Da die Staatsferne zur journalistischen Arbeit gewährleistet sein muss, werden keine Inhalte gefördert. Förderfähig sind ausschließlich Projekte, deren Umsetzung zum Zeitpunkt der Antragstellung noch nicht begonnen

Pressemitteilungen

#Watchdog23: Online-Werbung – zwischen Chancen, Recht und Verantwortung

Ebenen? Mehr und mehr Menschen sind in den letzten Jahren online zu selbstständigen Vertriebspartnern für MLM-Unternehmen geworden. Was womöglich die große Chance eröffnet, online schnelles Geld zu verdienen, birgt auch manche Risiken. Welche Pflichten [...] 26.09.2023 #Watchdog23: Online-Werbung – zwischen Chancen, Recht und Verantwortung Am 16. November 2023, 17.30 bis 20.30 Uhr im Stadtgarten Köln Auch 2023 gibt es wieder vieles zu besprechen. Deswegen laden die Medienanstalten zur diesjährigen #Watch [...] Kürze. Folgende Themen stehen in diesem Jahr im Fokus: Updates zur Kennzeichnungs-Matrix Die aktuelle Matrix greift neue inhaltliche und technologische Entwicklungen auf und schafft Klarheit im Umgang mit „Überkennzeichnung". Wann sind Story-Slides als

Pressemitteilungen

Audio made in NRW

abrufen können. KFZ-Hersteller in der Pflicht: Gesellschaftlich relevante Inhalte müssen sichtbar sein Damit Nutzerinnen und Nutzer diese Inhalte auch weiterhin unter der Vielzahl an Audioangeboten wahrnehmen, setzt die Landesanstalt für [...] im Audiomarkt voran – Redaktionen müssen ihre demokratiesichernde Rolle aktiv wahrnehmen. Digitale Plattformen und neue Online-Formate revolutionieren den Audiomarkt in Deutschland. Während ihre Hörerinnen und Hörer ins Digitale abwandern, verlieren klassische [...] Maßnahmen. Doch diese allein reichen nicht, um in dem sich wandelnden Markt zu bestehen. Nur durch Qualität und relevante Inhalte können die Hörerinnen und Hörer dauerhaft überzeugt werden. Lokalradios in NRW: Mehr Kooperation und einheitliche Standards

Pressemitteilungen

Keine Zeit zu verlieren im Umgang mit illegalen Inhalten im Netz

im Online-Bereich zu, die Phänomene wie Hassrede, Jugendschutz und Desinformation umfasst. Nationale Medienregulierer – allen voran Deutschland – wenden schon heute künstliche Intelligenz für die automatisierte Beobachtung des Online-Bereichs an. Eine [...] 03.11.2021 Keine Zeit zu verlieren im Umgang mit illegalen Inhalten im Netz Digitale Grundordnung in Europa muss die Zusammenarbeit nationaler Medienregulierer stärken – und nicht behindern Übernahme der DLM-Pressemitteilung 27/2021 vom 3. November 2021 [...] und zur Bekämpfung von Desinformation verankert werden. Informationen zu den Tätigkeit der ERGA finden Sie hier: erga-online.eu/

Materialien und Publikationen

Public Value 2024

sind, sind diese in einer Anlage mit den dazugehörigen Informationen zu ergänzen. Zu 3 Inhaltliche Beschreibung des Angebots Der Antrag muss eine inhaltliche Beschreibung des Angebots enthalten. Zu 4 Werte zu den gesetzlichen Kriterien aus § 84 Abs [...] unterbrochen werden dürfen, oder Telemedienangebote, die bei dem Angebot eines in der Ausrichtung dem einzustufenden Inhalt gleichenden Inhalts als Rundfunk gemäß § 9 Abs. 1 MStV nicht durch Rundfunk- werbung oder Teleshopping unterbrochen werden dürften – [...] Bewegtbild) Es wird darauf hingewiesen, dass verschiedene Formen der Antrag stellung möglich sind – insbesondere steht ein Online-Formular zur Verfügung, das bevorzugt genutzt werden soll. Wir bitten Sie, nur einen Weg der Antragstellung zu nutzen. Postalische

Materialien und Publikationen

Big Tech gibt den Ton an: Übernehmen Facebook, X und Co. den politischen Diskurs?

AUF DEN PUNKT GEBRACHT Content Moderation: Die Überprüfung, Filterung und das Löschen von Inhalten auf digitalen Plattformen, z. B. wenn Inhalte gegen Nutzungsbedingungen verstoßen. Plattformregulierung: Entscheidungen und Moderationspraktiken [...] Algorithmische Kuration: Automatisierte Auswahl und Gewichtung von Inhalten durch Plattform-Algorithmen, die bestimmen, was Nutzerinnen und Nutzern angezeigt wird. INHALTSVERZEICHNIS I. NEUE VERÖFFENTLICHUNGEN 05 Studie 1: Hassrede und Inauthentizität [...] ftliche Polarisierung verstärken könnte. Eine Gefahr besteht z. B. darin, dass Medien eher auf populärere Inhalte als auf informierende Inhalte setzen, was Auswirkungen auf politische Informiertheit und damit Demokratie haben kann. Open Material Open

Materialien und Publikationen

Hass

LIEBE COMMUNITY! HALLO LIEBE COMMUNITY! KONSTRUKTIVE ONLINE-DEBATTEN FÖRDERN DURCH BESTÄRKENDE MODERATION Dominique Heinbach und Marc Ziegele 1 Begrüßung und Vorstellungsrunde Inhaltliche Einführung Empowerment-Moderation Interaktiver Teil: Comm [...] SCHLECHTE KOMMENTARE? WAS SOLLEN KOMMENTATOR:INNEN UND LESER:INNEN AUS DER ONLINEDISKUSSION MITNEHMEN? WAS WOLLEN SIE FÜR DIE REDAKTIONELLE ARBEIT AUS DEN ONLINE-DISKUSSIONEN MITNEHMEN? 11 Kann anstelle der vier folgenden Folien verwendet werden. In dem [...] WAS SOLLEN KOMMENTATOR:INNEN UND LESER:INNEN AUS DER ONLINEDISKUSSION MITNEHMEN? 14 Kann optional auch weggelassen werden. 14 WAS WOLLEN SIE FÜR DIE REDAKTIONELLE ARBEIT AUS DEN ONLINE-DISKUSSIONEN MITNEHMEN? 15 Kann optional auch weggelassen werden.