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238 Treffer für „online-inhalte“
Ungleiche Bedingungen im Wettbewerb um Aufmerksamkeit?
Unter dem Begriff der Mediengattung werden die inhaltlichen Angebote des (linearen) Rundfunks sowie der (nichtlinearen) rundfunkähnlichen Telemedien und Telemedien nach § 19 Abs. 1 MStV („Online-Presse“ bzw. andere journalis- tisch-redaktionell gestaltete [...] dieser Nachteil allerdings von eher geringfügiger Natur. II. Inhaltliche und informatorische Vorgaben für Mediendienste 35. Die linearen Medien unterliegen allgemeinen sowie besonderen inhaltlichen Vorgaben. Bei den allgemeinen Vor- gaben handelt es sich [...] (Vermittlungsdienste) miteinander verglichen werden, da letzteren keine inhaltliche Aufgabe obliegt. 7 38. Trotz unterschiedlicher Details kann für die allgemeinen inhaltlichen und informatorischen Anforderungen von einem Level Playing Field zwischen
Audiopreis 2025
würdigen – für journalistische Qualität, kreative Formate und starke Werbeinhalte, die zur Finanzierung hochwertiger Audio-Inhalte beitragen. In welchen Kategorien vergeben wir den Audiopreis 2025? Ausgezeichnet werden die Beiträge in den folgenden Kategorien: [...] de zur Verfügung. Wo können Beiträge eingereicht werden? Die Einsendung von Beiträgen ist bis zum 20. Mai 2025 um 12.00 Uhr online unter www.medienanstalt-nrw.de/audiopreis möglich. Hier finden Sie auch die Informationen zur Ausschreibung sowie alle weiteren
Forschung
inhalt lich vollständig richtige Beiträge bereithält. Entsprechend würde man ver gleichen, indem man zusätz lich offline und online auf seriöse Zeitschriften zurück greifen würde. „Bei Google steht dann kurz aufgelistet die Inhaltsangabe und dann [...] Migrations hintergrund im Alter von 20 bis 25 Jahren, die aktive Nutzer aus gewählter Online-Communities sind Episodi sche Interviews Nutzung von Online-Communities für individuelle Identitäts bildungs prozesse Strotmann 2006, 2008 n = 29 Jugend liche [...] jugend- liche spezielle Online-Communities für ihre Identitäts bildungs prozesse zunutze machen. Auf Basis qualitativer Interviews mit jungen Erwachsenen mit türki- schem Migrations hintergrund15 wird in dieser Studie gezeigt, dass Online- Communities unter
Roadshow gegen Desinformation
die Schülerinnen und Schüler zum Abschluss des Tages direkt anwenden. In dem von der Staatskanzlei NRW geförderten Online-Spiel „Wir retten das Internet“ traten die Content Creator Mohi (in Dortmund und Recklinghausen) und Deniz & Fritz (in Mülheim [...] jeweils zum Abschluss des Aktionstages gegen die Schülerinnen und Schüler zum Wettstreit an. Im Einsatz für die Demokratie Inhaltlich baut die Roadshow auf der Kampagne „Quelle: Vertrau mir“ (www.quellevertraumir.de) auf, die wir bereits im Vorfeld der
Medienscouts Abzeichen
mit sozialen Medien. Dass Schülerinnen und Schüler frühzeitig und eng begleitet lernen, sich kritisch mit der Flut von Inhalten auseinanderzusetzen, gelingt am besten, wenn Lehrerinnen und Lehrer sowie Mitschülerinnen und Mitschüler vertrauensvoll und [...] eingebunden. Dabei vermitteln sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Orientierung in ihrem digitalen Alltag, klären über Online-Phänomene und die besonderen Herausforderungen im Umgang mit digitalen Medien auf. Als gleichaltrige Vertrauenspersonen sind sie
Bündnis gegen Cybergrooming
für Lehrkräfte an den Grundschulen zum Schutz vor sexualisierter Gewalt gegen Kinder In sozialen Netzwerken und Online-Spielen suchen Täter mit sexuellen Missbrauchsabsichten gezielt nach Minderjährigen. So ergab eine repräsentative Umfrage der [...] verknüpfen ProPK, Kinderschutzbund und das Internet-ABC ihre gemeinsame Präventionsarbeit gegen Cybergrooming. Die entwickelten Inhalte bilden die Grundlage für alle weiteren präventiven Maßnahmen der beteiligten Partner. Die erfolgreiche Zusammenarbeit der
Förderprogramm "Media Innovation"
für journalistische Angebote erschließen. Ob ein neues Content-Management-System, KI-gestützte Ausspielung journalistischer Inhalte, neue Formen der Personalisierung eures Contents oder Prozess- und damit Erlösoptimierung – die Ideen hast du, wir haben die [...] außerdem auch jetzt schon per E-Mail zur Verfügung. Die Teilnahmelinks zum Q&A und alle Kontaktdaten findest du ebenfalls online . Hier stellen wir übrigens auch ein paar Projekte vor, die wir schon in vorangegangenen Förderrunden unterstützt haben. Wir
Forschung
Inhalten und zum Umfang der Nutzung von mediated Inhalten mit Freunden haben (vgl. Nathanson 2002). Der Fokus lag auf ge walthalti gen sowie sexuellen TVInhalten. Jugend liche, deren Eltern bei ge walthalti gen sowie sexuellen TVInhalten von r [...] gemeinsam ebendiese Inhalte sehen (co- viewing), stehen diesen Inhalten eher positiv gegen über und gucken diese öfter gemeinsam mit Freunden. Einziger Unter schied: Jugend liche, deren Zugang zu ge walthalti gen und sexuellen Inhalten von den Eltern restriktiv [...] von parental media tion im Kontext ge walthalti ger TVInhalte aus Eltern und Kinder sicht, kam sie zu dem Ergebnis, dass Kinder restrictive media tion als Missbilli gung der ge walthalti gen Inhalte durch die Eltern wahr nehmen, während sie active media
Audio Summit NRW
der Landesanstalt für Medien NRW 15.45 Uhr Keynotes: Business Case Audio Enrique Tarragona, Geschäftsführer ZEIT ONLINE GmbH Markus Langer, Chief Content Officer Tonies GmbH 16.15 Uhr Impulsvortrag: Innovative Unternehmen schaffen einen vielfältigen [...] Kartellrecht. Das war der Audio Summit NRW 2021 Vom Suchen und Finden – Sprachassistenten und ihre Bedeutung für journalistische Inhalte Viele Menschen nutzen Sprachassistenten zum Radio hören und zum Abrufen von Nachrichten. Was aber müssen Nutzerinnen und Nutzer
Leichte Sprache - Die Arbeit von der Landes-Anstalt für Medien NRW
findet man im Internet viele Darstellungen von Gewalt oder Sex. Kinder und Jugendliche dürfen sowas nicht sehen. Solche Inhalte sind nicht jugendfrei. Es gibt erwachsene Menschen, die Kinder und Jugendliche im Internet ansprechen. Dann wollen die Erwachsenen [...] Eltern dabei, wie sie mit ihren Kindern Regeln für die Nutzung von Internet machen können. Oder wir bringen Menschen in Online-Seminaren bei, was wichtig ist, wenn man seine Meinung im Internet sagen will. Wir bilden auch Schülerinnen und Schüler weiter
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