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36 Treffer für „22.165“
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im Besitz oder im Zimmer der 6- bis 13-Jährigen MP3-Player 15 2 Walkman 64 49 72 Jahr Mädchen Jungen 2003* 8 22 2005** 61 71 Tabelle 22: MP3-Player- und Walkman-Ausstattung der 6- bis 13- Jährigen 2003 in Prozent Quelle: Frey-Vor, G. / Schumacher, [...] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.1 Ausgangslage – Gesellschaftlicher Diskurs . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.2 Medienpädagogischer Diskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.3 Inhaltliche Differenzierung von Medi [...] Gemeinschaft . . . . . . . . . . . . 163 9.14 Hardliner. Computer-Gewalt-Spiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 9.15 Multiline. Virtuelle Plattform und Multiplikatorinnen-Netz . . . 169 8 9.16 Roberta. Konstruieren und Programmieren von
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 aa) Zwei weit gefasste Kategorien: Rundfunk gegenüber Telekommunikationsdiensten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 bb) Kategorien von Rundfunkdiensten . . . . . . . . . . . . [...] Konvergenz bedingten Fragestellungen befassen müssen. 32 21 Dörr, a. a. O., S. 67, Hoffmann-Riem/Schulz /Held, a. a. O., S. 22 f. 22 Vgl. eingehend zur Marktentwicklung im Mediensektor und deren wettbewerbsrechtliche Behandlung EMR, Media Market Definitions [...] 2001/29/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom 22. Mai 2001 zur Harmonisierung bestimmter Aspekte des Urheberrechts und der verwandten Schutzrechte in der Informationsgesellschaft, ABl. L 167 vom 22. 6. 2001, S. 10; Berichtigung der deutschen Fassung
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12,0 11,3 22,1 31,5 19,5 25 bis unter 35 Jahre 31,8 4,9 22,2 12,0 22,6 16,3 25,0 19,7 35 bis unter 45 Jahre 20,5 7,4 11,1 6,0 26,4 7,7 7,4 11,7 45 bis unter 55 Jahre 3,4 17,3 11,1 18,0 18,9 17,3 6,5 12,5 55 bis unter 65 Jahre 5,7 17,3 2,2 8,0 18,9 15 [...] Fernsehmacher 6,5 – 13,0 1,9 – – 11,9 4,8 Kulturdarstellung 22,6 19,5 13,0 17,0 34,0 30,2 20,2 22,9 Unklare 9,7 3,7 17,4 11,3 32,1 5,7 – 9,0 Mitschneider 5,4 6,1 – 1,9 – 0,9 3,7 3,0 Reisefilmer 2,2 11,0 10,9 1,9 – 5,7 – 4,2 Bielefeld Dortmund Essen Hamm Lüden- [...] Dortmund A Mo.–Fr. 17:30–21:30 Uhr 20,0 33,3 Essen A Mo./Di./Do. 16–19 Uhr Mo./Mi./Fr. 19–22 Uhr 18,0 20,5 Hamm C Mo./Mi./Fr. 17–19 Uhr 6,0 42,0 Marl C Mo.–Mi. 20:15–22:45 Uhr 7,5 48,1 Münster B Mo.–Fr. 18–20 Uhr 10,0 50,8 Paderborn C Mo.–Mi. 17–20 Uhr 9
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… um Dinge zu tun, die ich im echten Leben nicht tun kann 29,7 15,6 39,5 22,1 23,4 16,1 23,7 … um die Welt um mich herum zu ver gessen 21,6 17,8 16,5 22,8 23,2 18,4 20,0 … um schnelle Erfolgs erlebnisse zu erleben 16,9 16,7 24,6 17,9 20,8 9,7 16,8 … um [...] ohne Internet - verbindung alleine 44,6 31,5 44,7 33,8 28,2 45,6 39,0 mit bzw. gegen andere 10,8 4,7 16,5 10,3 7,2 2,8 8,1 Online-Spiele alleine 23,9 22,9 30,7 28,3 19,4 18,4 23,5 mit bzw. gegen andere 23,1 9,7 30,7 26,9 17,6 4,1 17,5 Konsolen spiele alleine [...] 29,9 3,1 31,6 30,3 13,7 6,5 18,5 Fitness-/Bewegungsspiele 13,5 22,5 23,7 19,3 18,5 12,0 17,3 Quiz-/Lernspiele 15,5 18,6 17,5 19,4 12,8 17,5 16,9 Abenteuer-/Rollen spiele 18,1 7,4 21,9 22,8 12,1 3,2 13,4 Anmerkung: Angegeben sind die Anteile für „spiele
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4 9 Jahre m 17 20 12 Jahre m 5 5 8 Jahre m 18 21 10 Jahre m 6 6 9 Jahre m 19 22 9 Jahre w 7 7 9 Jahre m 20 23 10 Jahre w 8 8 8 Jahre m 21 40 13 Jahre m 9 9 10 Jahre w 22 41 13 Jahre w 10 10 10 Jahre w 23 42 14 Jahre w 11 11 10 Jahre m 24 50 14 Jahre [...] n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 I.2.1 Begriff liche Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 I.2.2 Zur Systematik der Erschei nungs formen von In-Game-Werbung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 I.2.2.1 Erste Beschrei [...] inie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 II.2.1 Der Vorrang des Europarechts . . . . . . . . . . . . . . . 65 II.2.2 Das Gebot der richtlinien konformen Ausle gung . . . . . . 66 II.2.3 Die Bedeu tung der AVMD-Richtlinie für die Werbung in elektroni
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nw = 303 Nur die Herkunfts sprache 1 8 5 – – – Meistens Herkunfts sprache 3 3 3 – 1 – Beides gleich häufig 22 22 22 7 8 8 Meistens Deutsch 22 14 19 10 13 12 Nur Deutsch 51 52 51 83 78 80 Gesamt 100 100 100 100 100 100 Und tatsäch lich zeigt sich hier [...] treffen 46 21 39 72 37 52 Musik CD/ MC hören 51 44 47 49 57 53 Nichts tun 40 32 36 42 38 40 Sport treiben 32 22 27 37 18 26 Bücher lesen 27 22 25 22 20 21 Digital fotografieren 26 20 23 15 9 11 Es zeigt sich gleich, dass – einmal abgesehen vom Mobiltelefon [...] 24 34 Chat 35 15 26 41 16 27 Surfen 32 33 33 37 32 34 Filme/Videos ansehen 28 15 22 23 11 16 Info für Schule/Beruf 24 24 25 22 18 20 Aktuelle Nachrichten 20 43 31 23 21 22 News group lesen 8 8 8 17 13 15 Online-Spiele allein 9 3 6 10 2 6 Multi-User-Spiele
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Computerspiele und strukturelle Koppe lungen . . 15 2.1 Computerspiele und virtuelle Spielwelt . . . . . . . . . . . . 15 2.2 Strukturelle Koppe lungen und virtuelle Spielwelten . . . . . 17 2.3 Forschungs ergebnisse in Bezug auf strukturelle Koppe lungen [...] konkreten Spielers besser zu ver stehen, nutzen wir die theoreti schen Konzepte und Modelle zur „strukturellen Koppe lung“. 2.2 Strukturelle Koppe lungen und virtuelle Spielwelten Der Grundgedanke der strukturellen Koppe lung ist die durch neurobiologi [...] Verlag, Frank furt 1991, S. 41. 10 Luhmann, Niklas: Die Wissen schaft der Gesell schaft. Suhrkamp Verlag, Frank furt 1991, S. 165 f. Vgl. auch Luhmann, Niklas: Das Recht der Gesell schaft. Suhrkamp Verlag, Frank furt 1993, S. 442 f. 11 „Das Recht der Gesell
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mit 23 Prozent am häufigsten geschieht. Die anderen Dienstalters- 15 17 15 12 17 14 38 40 46 39 33 26 23 20 23 18 22 29 19 18 14 22 20 27 5 5 2 8 8 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Gesamt (n=1.361) Förderschule (n=243) Gymnasium (n=439) Hauptschule (n=225) [...] davon 32 Prozent gar nicht zustimmen (vgl. Abbil dung 22). Signifikante Unter schiede zwischen Schulformen oder dem Geschlecht der Lehrkräfte bestehen bei kei- nem der diskutierten Items. Abbil dung 22: Einstel lungen zur Medien erziehung 19 7 4 5 55 36 [...] wünschen sich darüber hinaus bessere mobile Präsenta tions einheiten, die sie spontan im Unter richt einsetzen können. 2,4 2,2 2,6 2,3 2,2 1 2 3 4 Förderschule (n=228) Gymnasium (n=421) Hauptschule (n=211) Realschule (n=224) Gesamtschule (n=219) 179 Ein weiterer
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(n = 940) 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse Deutsch 27,9 % 24,5 % 25,5 % 24,9 % Mathematik 25,2 % 22,9 % 24,2 % 22,8 % Sach unterricht 22,7 % 20,4 % 20,9 % 20,7 % Kunst, Musik 25,5 % 24,5 % 25,8 % 26,2 % Englisch 5,2 % 12,9 % 13,3 % 14,1 % Reli [...] einmal pro Monat) sehr selten (maximal zweimal im Schuljahr) gar nicht 6 6 3 5 2 3 21 21 9 10 9 6 2 21 19 19 15 17 11 8 19 17 22 18 22 16 15 33 37 48 52 50 65 75 0% 20% 40% 60% 80% 100% Mit vorgegebenen Suchmaschinen Informationen finden (n=897) Internetadressen [...] bilder (19 %) im Unter richt be handelt (vgl. Abbil dung 22). Im Durch schnitt nannten die Lehrkräfte drei Themen, die sie mit ihren Schülerinnen und Schülern im Unter richt be sprechen. 96 Abbil dung 22: Behand lung von Themen im Zusammen hang mit Medien
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von H&M sowie ein Ausschnitt aus dem Werbespot gezeigt. 49 89 Vgl. Selbach/Kammler (2006). 90 RTL, 22. 03. 2007. RTL, „Exclusiv“, 22. 03. 2007 Im Boulevardmagazin „Brisant“ (DasErste) vom 13. April 2007 wurde in einem Beitrag vordergründig die [...] munikation_2007.pdf [Stand: 22. 11. 2007]. IP-Deutschland (2007): n-tv plus. Werbung im interaktiven Fernsehen: www.ip- deutschland.de/ ipdeutschland/download-data /Basisinformationen_n-tv_plus_0907. pdf [Stand: 22. 11. 2007]. Janke, Klaus (2000): [...] Hörfunkberichte und druckfertige Zeitungsartikel zum neu eingeführten Elterngeld erfolgreich in Zeitungen und im Radio platziert.22 Kurz zuvor wurde vom Kölner Stadtanzeiger eine Kooperation des Bundeswirtschaftsministeriums (BMWi) und der Berliner PR-Agentur
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