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Mit dem Smartphone gegen Desinformation

gleichzeitig darin, die Qualität und Seriosität von Inhalten im Netz kritisch zu bewerten. Organisiert und durchgeführt von 25 Volkshochschulen lernen die Kursteilnehmenden mit den Inhalten der Medienbox NRW, wie sich mit dem eigenen Smartphone und [...] unter medienbox-nrw.de/kurse-vor-ort einsehen. Medienbox NRW Bei der Medienbox NRW handelt es sich um ein kostenloses Online-Angebot für alle, die ihr Recht auf Meinungsfreiheit medial ausüben wollen. In unterschiedlichen Modulen lernen Nutzerinnen und

Kinder- und Jugendpornografie im Klassenchat

um mit Schülerinnen und Schülern rechtliche und ethische Grenzen in der Online-Kommunikation zu erarbeiten und über Konsequenzen der Verbreitung strafbarer Inhalte aufzuklären.

Forschung

In: Spiegel Online, 23. 2. 2009. Online-Publika tion: www.spiegel.de/netzwelt/spielzeug/0,1518, 609091,00. html. Stöcker, Christian (2009b): Die Genera tion C64 schlägt zurück. In: Spiegel Online, 02. 06. 2009. Online-Publika tion: www.spiegel. [...] sich in Fritz (2011). 22 2) die Spielgeschichte, die inhalt liche Thematik, die Spielfiguren und die ein- zelnen inhalt lichen Elemente in Hinblick auf ihren Bedeu tungs gehalt bilden das Element „Inhalt“; 3) hinzu kommen „Regeln“: das Regelwerk des Spiels [...] von Onlinespielen bzw. auf das Spielen im Onlinemodus zu: 171 „Ganz selten Call of Duty, weil ich weiß, wenn ich einmal an diesem Spiel sitze, dann kann ich nicht auf stehen. Dann will ich auch nicht auf stehen. Deswegen spiel ich das nicht online.“ (B32)

Digitale Zivilcourage

zeigt auf, wie digital Hilfe geleistet werden kann. Wann und wie kann ich eingreifen, wenn eine Person online gemobbt wird? Wie melde ich Inhalte? An wen kann ich mich bei Fragen wenden?

Die Flyer zu den Diensten Instagram, Snapchat, Facebook, TikTok

Politische Werbung auf Social Media: Studie zu Microtargeting zeigt Regulierungsbedarf

für den Betrachter zunehmend verschwimmt. Insbesondere diese Form der politischen Kommunikation gilt es nun, näher auf ihre Inhalte und Mechanismen hin zu untersuchen und gegebenenfalls in eine Regulierung einzubeziehen. Weitere Analysen zeigen, dass die [...] erreicht. Diese werden nicht als Werbung gekennzeichnet und so gibt es hier eine bedenkliche Verzerrung im politischen Onlinediskurs. Bisher wird diese jedoch weder von den Plattformen noch von der Regulierung erfasst.“ Ein weiteres Problem, das sich aus [...] politisch einordnen. Während sich Google auf bekannte politische Akteure bezieht, versucht Facebook, politische Werbung am Inhalt festzumachen. Damit wiederholt sich das Transparenzproblem auf einer anderen Ebene. BLM-Präsident Siegfried Schneider bewertet

Hass

LIEBE COMMUNITY! KONSTRUKTIVE ONLINE- DEBATTEN FÖRDERN DURCH BESTÄRKENDE MODERATION Dominique Heinbach und Marc Ziegele INHALT Community-Building durch bestärkende Moderation – für die journalistische Fortbildung und redaktionsinterne Workshops [...] aus der Community anregen und fördern – z. B. Expertenwissen („Ich bin Politikwissenschaftlerin, deshalb weiß ich …“) – „inhaltliche“ Erfahrungen („Ich habe viele Jahre mit Geflüchteten gearbeitet …“) – Perspektivenvielfalt fördern Fragen stellen – Nach [...] bieten – Erläuterungen, wie Diskussionen hier ablaufen (sollten) – z. B. Verweis auf Netiquette – z. B. erläutern, welche Inhalte gelöscht werden und warum Ratschläge geben und anregen – Nur, wenn es zu eurem Moderationsstil und der Situation passt Darauf

"Hallo liebe Community!" - Online-Debatten können auch konstruktiv verlaufen

LIEBE COMMUNITY! KONSTRUKTIVE ONLINE- DEBATTEN FÖRDERN DURCH BESTÄRKENDE MODERATION Dominique Heinbach und Marc Ziegele INHALT Community-Building durch bestärkende Moderation – für die journalistische Fortbildung und redaktionsinterne Workshops [...] aus der Community anregen und fördern – z. B. Expertenwissen („Ich bin Politikwissenschaftlerin, deshalb weiß ich …“) – „inhaltliche“ Erfahrungen („Ich habe viele Jahre mit Geflüchteten gearbeitet …“) – Perspektivenvielfalt fördern Fragen stellen – Nach [...] bieten – Erläuterungen, wie Diskussionen hier ablaufen (sollten) – z. B. Verweis auf Netiquette – z. B. erläutern, welche Inhalte gelöscht werden und warum Ratschläge geben und anregen – Nur, wenn es zu eurem Moderationsstil und der Situation passt Darauf

Mit Medienbildung gegen Desinformation und Fake News

unterstützt Sie bei allen organisatorischen Fragen. Beispiele für Online-Elternabende können Sie auf dem YouTube-Kanal von Eltern und Medien ansehen. Ausführliche Artikel, Videos und weitere Inhalte zu Desinformation und Meinungsbildung finden Sie bei klicksafe [...] einfach gehaltenen und thematisch strukturierten Lerneinheiten genau das Wissen aneignen, das Sie hierfür benötigen. Die Online-Module der Medienbox NRW sind für Anfängerinnen und Anfänger sowie für Fortgeschrittene geeignet. Neben Informationen zur Produktion

Forschung

die Konzeption des Fragebogens als reine Online- Befragung aus inhaltlichen Gründen verworfen. Um den verstärkenden Effekt der Selbstselektion medien-affiner Lehrkräfte durch eine Online-Befragung zu reduzieren und die Organisation der Befragung [...] oder aus einer Online-Version des Printmediums er stellen und dann zentral z. B. über ein LMS ver teilen. An die zweite Stelle hat sich mit der Online-Enzyklopädie Wikipedia ein neues internetbasiertes Medium geschoben, dessen Inhalte von fast 39 Prozent [...] ihren Inhalten und der eigenen Medien nutzung im Unterricht“ (Ausschreibungs text). Der Fokus der Untersuchung liegt auf dem schuli schen Alltag mit einer besonderen Berücksichti gung der Klassen stufen 5 und 6. Dieser wurde einer seits aus inhalt lichen

Forschung

Organisation produziert wird. Dabei tritt der Sender einen Großteil der inhaltlichen Programmgestaltung an den externen Partner ab: Dieser nimmt gezielt Einfluss auf den Inhalt der Sendung bzw. des Beitrags, um darin seine Bezeichnung Strategie PR-P [...] und kostenlos herunter- geladen werden können.41 Auf dem Onlineportal tvservicebox.de beispiels- weise finden Journalisten Bildmaterial zu verschiedenen Themen. Die Leistun- gen des Online-Archivs werden wie folgt beschrieben: „Die Contentplattform für [...] gelnde inhaltliche Nähe zum redaktionellen Programm dar. Auch wenn Pro- grammumfeld und Werbespots meist aufeinander abgestimmt sind – um bei- spielsweise die jeweilige Zielgruppe zu erreichen –, wird ein Imagetransfer von journalistischen Inhalten auf werbliche