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Lösen Content Creator die Tagesschau ab?

von Erst- und Jungwählenden durch TikTok und Instagram war bereits Gegenstand unserer zuletzt veröffentlichten Online-Tagebuchstudie . In der vierten Ausgabe des Forschungsmonitors 2024 (fyi 17) beschäftigen wir uns noch tiefgehender mit der Nachr [...] Menschen konsumieren Nachrichten in unterschiedlichen Mustern, abhängig von ihrem Alter: Jugendliche bevorzugen unterhaltende Inhalte, während junge Erwachsene auch gezielt nach relevanten Nachrichten suchen. Wie politische Influencer die Nachrichtennutzung [...] n und Follower eine persönliche Verbindung zu ihnen aufgebaut haben. Politische SMI, die regelmäßig fundierte politische Inhalte teilen, werden als besonders glaubwürdig angesehen. Diese Glaubwürdigkeit ist entscheidend dafür, ob SMI überhaupt einen Einfluss

Selfies, Sexting, Selbstdarstellung – Neues Material für Lehrkräfte

unterstützt Lehrkräfte dabei, die Themen Selbstdarstellung und soziale Medien im Unterricht mit Hilfe von Online-Erklärfilmen, Arbeitsblättern und weiteren Anregungen zu besprechen und Jugendlichen einen verantwortungsbewussten Umgang mit ihren [...] Jugendlichen zwischen 12 und 19 Jahren stellen die Selbstdarstellung und Kommunikation im Netz in den Mittelpunkt. Der Druck, sich online immer von der besten Seite zu präsentieren und den Bewertungen anderer ausgesetzt zu sein, hat einen großen Einfluss auf die [...] Social Media Im Dschungel der Social Media Dienste verliert man leicht den Überblick, wo eigene Daten liegen und wer welche Inhalte zu Gesicht bekommen kann. Wie Jugendliche für einen verantwortungsbewussten Umgang mit persönlichen Daten sensibilisiert werden

Mit dem Smartphone gegen Desinformation

gleichzeitig darin, die Qualität und Seriosität von Inhalten im Netz kritisch zu bewerten. Organisiert und durchgeführt von 25 Volkshochschulen lernen die Kursteilnehmenden mit den Inhalten der Medienbox NRW, wie sich mit dem eigenen Smartphone und [...] unter medienbox-nrw.de/kurse-vor-ort einsehen. Medienbox NRW Bei der Medienbox NRW handelt es sich um ein kostenloses Online-Angebot für alle, die ihr Recht auf Meinungsfreiheit medial ausüben wollen. In unterschiedlichen Modulen lernen Nutzerinnen und

Hass

LIEBE COMMUNITY! KONSTRUKTIVE ONLINE- DEBATTEN FÖRDERN DURCH BESTÄRKENDE MODERATION Dominique Heinbach und Marc Ziegele INHALT Community-Building durch bestärkende Moderation – für die journalistische Fortbildung und redaktionsinterne Workshops [...] aus der Community anregen und fördern – z. B. Expertenwissen („Ich bin Politikwissenschaftlerin, deshalb weiß ich …“) – „inhaltliche“ Erfahrungen („Ich habe viele Jahre mit Geflüchteten gearbeitet …“) – Perspektivenvielfalt fördern Fragen stellen – Nach [...] bieten – Erläuterungen, wie Diskussionen hier ablaufen (sollten) – z. B. Verweis auf Netiquette – z. B. erläutern, welche Inhalte gelöscht werden und warum Ratschläge geben und anregen – Nur, wenn es zu eurem Moderationsstil und der Situation passt Darauf

"Hallo liebe Community!" - Online-Debatten können auch konstruktiv verlaufen

LIEBE COMMUNITY! KONSTRUKTIVE ONLINE- DEBATTEN FÖRDERN DURCH BESTÄRKENDE MODERATION Dominique Heinbach und Marc Ziegele INHALT Community-Building durch bestärkende Moderation – für die journalistische Fortbildung und redaktionsinterne Workshops [...] aus der Community anregen und fördern – z. B. Expertenwissen („Ich bin Politikwissenschaftlerin, deshalb weiß ich …“) – „inhaltliche“ Erfahrungen („Ich habe viele Jahre mit Geflüchteten gearbeitet …“) – Perspektivenvielfalt fördern Fragen stellen – Nach [...] bieten – Erläuterungen, wie Diskussionen hier ablaufen (sollten) – z. B. Verweis auf Netiquette – z. B. erläutern, welche Inhalte gelöscht werden und warum Ratschläge geben und anregen – Nur, wenn es zu eurem Moderationsstil und der Situation passt Darauf

Kinder- und Jugendpornografie im Klassenchat

um mit Schülerinnen und Schülern rechtliche und ethische Grenzen in der Online-Kommunikation zu erarbeiten und über Konsequenzen der Verbreitung strafbarer Inhalte aufzuklären.

Politische Werbung auf Social Media: Studie zu Microtargeting zeigt Regulierungsbedarf

für den Betrachter zunehmend verschwimmt. Insbesondere diese Form der politischen Kommunikation gilt es nun, näher auf ihre Inhalte und Mechanismen hin zu untersuchen und gegebenenfalls in eine Regulierung einzubeziehen. Weitere Analysen zeigen, dass die [...] erreicht. Diese werden nicht als Werbung gekennzeichnet und so gibt es hier eine bedenkliche Verzerrung im politischen Onlinediskurs. Bisher wird diese jedoch weder von den Plattformen noch von der Regulierung erfasst.“ Ein weiteres Problem, das sich aus [...] politisch einordnen. Während sich Google auf bekannte politische Akteure bezieht, versucht Facebook, politische Werbung am Inhalt festzumachen. Damit wiederholt sich das Transparenzproblem auf einer anderen Ebene. BLM-Präsident Siegfried Schneider bewertet

Digitale Zivilcourage

zeigt auf, wie digital Hilfe geleistet werden kann. Wann und wie kann ich eingreifen, wenn eine Person online gemobbt wird? Wie melde ich Inhalte? An wen kann ich mich bei Fragen wenden?

Die Flyer zu den Diensten Instagram, Snapchat, Facebook, TikTok

Mit Medienbildung gegen Desinformation und Fake News

unterstützt Sie bei allen organisatorischen Fragen. Beispiele für Online-Elternabende können Sie auf dem YouTube-Kanal von Eltern und Medien ansehen. Ausführliche Artikel, Videos und weitere Inhalte zu Desinformation und Meinungsbildung finden Sie bei klicksafe [...] einfach gehaltenen und thematisch strukturierten Lerneinheiten genau das Wissen aneignen, das Sie hierfür benötigen. Die Online-Module der Medienbox NRW sind für Anfängerinnen und Anfänger sowie für Fortgeschrittene geeignet. Neben Informationen zur Produktion

Forschung

die Konzeption des Fragebogens als reine Online- Befragung aus inhaltlichen Gründen verworfen. Um den verstärkenden Effekt der Selbstselektion medien-affiner Lehrkräfte durch eine Online-Befragung zu reduzieren und die Organisation der Befragung [...] oder aus einer Online-Version des Printmediums er stellen und dann zentral z. B. über ein LMS ver teilen. An die zweite Stelle hat sich mit der Online-Enzyklopädie Wikipedia ein neues internetbasiertes Medium geschoben, dessen Inhalte von fast 39 Prozent [...] ihren Inhalten und der eigenen Medien nutzung im Unterricht“ (Ausschreibungs text). Der Fokus der Untersuchung liegt auf dem schuli schen Alltag mit einer besonderen Berücksichti gung der Klassen stufen 5 und 6. Dieser wurde einer seits aus inhalt lichen